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刘存利 《语文学刊:高等教育版》2013,(7)
激发兴趣、唤醒学生的主体意识、发挥学生的主体作用,是当今语文教学之重.其途径有:教师根据教学目标善于策划课堂;要发掘孩子身上的闪光点;转换师生角色,换位思考;教师要彰显师者魅力,张扬学生个性,展现语文课的魅力. 相似文献
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目前,交互式电子白板正以全新的速度和姿态融入课堂教学信息化的过程之中,逐渐受到广大教师的青睐。教师充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,优化课堂教学,提高教学质量,全面提高学生的语文素养,开辟语文教学的新天地。 相似文献
3.
刘存利 《语文学刊:高等教育版》2013,(4):152-153
激发兴趣、唤醒学生的主体意识、发挥学生的主体作用,是当今语文教学之重。其途径有：教师根据教学目标善于策划课堂;要发掘孩子身上的闪光点;转换师生角色,换位思考;教师要彰显师者魅力,张扬学生个性,展现语文课的魅力。 相似文献
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