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吕叔湘先生曾指出：“语文教学既是一门科学，又是一门艺术”，只有在科学性和艺术性的结合上下功夫，才能走出语文教学枯燥乏味、效率低下的怪圈。目前以训练为主的语文课堂教学模式，体现了以教师为主导，学生为主体，训练为主线的思想，这在科学性上前进了一步。我在实施这种教学模式的同时，注意每节课都设计或寻找一至多个闪光点，使同学们每堂课都能感受到语文课的趣味性、艺术性，大大地提高了课堂教学效率。一、好的导语———带来新鲜气息的闪光点古希腊亚里士多德曾说过：“思维自疑问和惊奇开始”，一个好的导语，可以激发学生的… 相似文献
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家庭教育，是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。人们都是在家庭中学会走路，学会说话，学会行为规范，学会生活自立的；在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的形成，社会生活基本技能的掌握。 相似文献
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语文课外阅读是一个长期的学习过程,它不仅可以使学生开阔视野、增长知识、培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力乃至整个学科的学习都起着极大地推动作用。为了提高学生课外阅读效率,有效增加积累量可从"创设氛围,激发兴趣、引导点拨,有效指导、拓展思维,开发潜能、深化合作意识,提高阅读质量"及方面加以引导,达到提高学生语文能力的目的。 相似文献
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精细化管理是一种管理理念,能够最大限度地降低管理成本,提高管理效果。随着现代社会分工日益精细化和专业化,细节决定一切的观念逐渐深入人心,力求以最优的策略、最简的操作达到最大效益的精细化管理已经成为时代的主流。精细化管理也是现代学校教育管理的新理念,在现代学校制度建设背景下实施精细化管理,将会进一步提高管理效率,实现学校管理的现代化。 相似文献
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