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课堂教学模式研究的目的是培养学生的创新精神和实践能力,提高课堂教学效率和教学质量。为了切实克服传统教学模式的弊端,作者在新课程理念的指导下对教学思路进行了反思和重构,并结合多年的教学实践与研究,论述了高中生物"情景、探究、反思、创新"的教学模式。 相似文献
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电视的视听都具有一定程度的优势,而这种优势是需要通过不同细节才能够使信息传播合理得以形成。在此基础上,记者应该对各类细节资源进行充分地利用,从而使传播效益的优化和整合实现最大化。本文针对电视新闻采编中细节的应用进行分析和阐述。 相似文献
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初中数学在解题中应用转化思维是极其常见的一种解题思想,由于转化思维能通过灵活、简易的方法对相对复杂的数学题实施解答,并在数学教学当中融入相应的解题思想以及方法,尤其是数学概念、公式、定理等,都属于数学的基础性理论,只有通过数学解题思想与方法的运用,才能使学生实现高效解题. 相似文献
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刘学琴 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z5):35-36
<正>在数学教学中,教师应该借助趣味性材料、教学媒体、生活素材等,使学生不由自主地走进数学情景,从而积极地主动思考,寻找解决的方法,促使学生主动参与,提高学生对知识的理解。一、创设趣味性情景兴趣是最好的老师,创设学生感兴趣的情景能激发学生积极的求知态度。如在小学数学第六册第九章"数学广角"的练习中有一道题":唐僧师徒照相,交换位置各拍一张,一共有多少种拍法?"结合这一练习题,我以学生喜欢的《西游记》故事来创设情景。 相似文献
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农村初中分流教育的现状。农村中学初三年级的学生,每年都要有部分学生由于种种原因不能升学,只等毕业后回家务农。为使这部分难以达到常规教学目标要求的学生学有所得并减少流失,最有效的办法是培养他们具有适应当地经济发展的一技之长。因此,农村初中的分流教育是大势所趋。 相似文献
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