提高校本教研的实效性     

刘守青 《青海教育》2009,(9):79-80

要开展好校本教研工作，就要对校本教研有一个清晰的认识。校本教研是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。它的基本特征是以校为本，针对学校自身遇到的教育教学问题开展探索研究；  相似文献   

合理定位：破解发展难题     

刘守青  吴凡无 《山东教育》2006,(1):124-124

有的民办高校校长说：“当前普通高等教育的规模本身就很庞大，再加上新兴的独立学院，看来民办高教连生存都很艰难。”该如何看待这样的议论呢？  相似文献