天然药物鉴定技术课程项目化改革案例分析     

刘安韬  刘笑  张婷  韦超 《广西教育》2014,(19):150-151

通过对天然药物鉴定技术课程进行项目化教学改革，重点对课程进程中的典型案例进行分析，解决了传统的教学模式并不能很好与实际工作对接的问题，对典型案例的分析，明确了项目化教学实施的优势，同时分析了项目化教学改革中出现的问题和存在的不足，为课程的进一步开展提供帮助，为高职课程项目化改革提供新的思路。  相似文献