基于国家开放大学学习网的混合式教学模式初探——以“机械制图”为例     

刘家念 《天津职业院校联合学报》2020,(2):30-34

现代信息技术的发展与应用带来了教学模式的变革,传统的单一讲授模式已经逐步向借助于网络平台的混合式、多元化教学模式转变。文章结合成人电大教育教学特点,应用国家开放大学学习网优质的在线教学资源,具体到核心课程之一的机械制图,如何进行混合式教学设计,就需要教师在教学理念、教学设计、教学内容优化、教学过程调整等环节中进行积极尝试与改革,充分使用网络在线平台,实现线上讲授与线下答疑互动等两个学习过程、两个课堂的有效结合,实现教师与学生、课上与课后、线上与线下的完美结合与相互补充,在课程考核模式上也改变一卷定成绩的单一化考核方式,重视过程考核,通过多种措施的有效结合,切实提升机械制图课程的教学效果。  相似文献   

高职院校电路分析基础课程有效教学设计——以“正弦量的基本概念”教学实施过程为例     

刘家念 《天津职业院校联合学报》2024,(1):60-64+87

要解决高职院校的电路分析基础课程教学存在的矛盾,应从教学逻辑、教学过程出发探讨如何提升课堂教学质量,提升学生对知识的真正掌握程度。本文以电路分析基础课程中的“正弦量的基本概念”为例深入研究教学设计,有效利用多媒体课件、软件仿真等信息化教学手段,优化教学过程,教学逻辑层层递进,帮助学生突破本课重难点。  相似文献   

基于模拟电路的电子测量技术相关探索     

刘家念 《天津职业院校联合学报》2019,(5):97-101,107

伴随着我国科学技术的快速发展,以电子信息技术为基础的高新技术得到了迅速发展,其中,最具代表性的电子测量技术已经得到了广泛的应用。测量的内容也呈现出逐渐复杂的趋势,这就为电子测量技术奠定了发展方向,也凸显出电参数测量的重要性。结合模拟电路在电子测量中的实际案例,对其发展理论进行相关的探讨,进而就如何提升模拟电路在电子测量技术中的应用水平提几点建议,以供业内人士借鉴与参考。  相似文献