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大众媒介如今体现出显著的记忆功能。通过对知识的有机利用、符号的意义凝聚,以及对情感的激发调动,媒介发挥了共同体凝聚的功能,但是媒介记忆的传播手段正在受到挑战。过度娱乐化和个体异化等消解着媒介记忆的教育引导效果,流行的消费主义、享乐主义话语冲击了媒介记忆的基础,因此应对现实挑战、培育媒介素养是媒介记忆建构的重要课题。 相似文献
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<正>二、小楷贯势的具体方法小楷字形孤立,虽不相连属,但也要讲究行气。小楷的行气主要通过笔势和体势来完成。狭义的笔势,就是研究每个字中点画与点画之间内在联系的方法。楷书主要的贯势方法是度法。所谓度法,即清代《玉燕楼书法》中所云：“一画方竞,即从空际飞度二画,勿使笔势停住,所谓形现于末画之先,神流于既画之后也。”意思是说,当一画写好回锋收笔时,笔锋在离纸面极低的空中作一快速的联系动作,使其锋势与下一笔发笔逆入时的锋势呼 相似文献
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<正>以欹侧取势,是研究楷书行气的重要方法。倪苏门《书法论》中谓：“侧笔取势,晋人不传之秘。盖侧笔取势者,于结构处用笔一正一反,所谓锋锋相向也。此从运腕得之,凡字得势则活,得势则传,‘徐’‘欣’二字,转左侧右,可悟势奇而反正。”这一段话很有意思,所谓“转左侧右”即左右二停结构,微微地改变其角度,从而产生姿态上的变化, 相似文献
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