素质教育形式下的班级管理     

刘崴 《学子》2014,(3):81-81

正当前教育界所强调的素质教育,事实上就是强调以人为本的教育。班级作为教学过程中最小的单位,在管理过程中必须和素质教育的要求统一起来,才能真正把素质教育落到实处。这就要求我们教育工作者在班级管理过程中面向全体学生,尊重学生身心发展的特点。一、建立良好的师生关系是管理好班级的前提。师生关系是一种微妙复杂的情感因素,处理师生关系是一门深奥的学问。要想建立良好的师生关系,要对学生有一片爱心。学生是独立的个人,他们懂得爱,也需要爱。古今中外  相似文献   

广播“破困”之路     

刘崴 《记者摇篮》2012,(6):48-49

时光进入21世纪,面对媒体传播手段的多元化,新兴媒体不断涌现的现实,传统广播"只闻其声不见其人"的神秘魅力在新的形势下,反倒成了一块前进路上的"短板"。那么,广播如何才能走出这一尴尬困境,化短为长,在新的时代形势下,绽放出更加美丽的花朵呢?这是摆在每一个广播人面前的一个重要且迫切的问题。  相似文献