论素质教育背景下优秀班主任必备的素质     

刘巧霞  孙蛟猛 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)

一、热爱观莎士比亚曾经说过,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。作为一个班主任,一个班级的管理者和组织者,首先要热爱班主任这份工作,具有了这份热情才有可能把它做得更好,才能在平凡而又艰辛的岗位上,孜孜不倦地工作,默默无闻地发扬无私奉献精神,把自己的毕生精力和才华献给祖国和人民的教育事业。正所谓人民教育家陶行知讲的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”为人民的教育事业奋斗终生。热爱教育事业不是一句空话,敬业爱岗更不是动听的口号,对班主任来说,即要做到以勤精业,又要做到以德育人。班主任工作既无上光荣又十分辛苦,这尤其需要班主任要有事业心,能主动地战胜一切困难,出色地完成党和人民委托的重任。  相似文献   

浅议提高中学生英语口语交际能力     

刘巧霞 《学生之友(初中版)》2012,(8):34-34

一、创设良好氛围,克服畏惧心理十三四岁的初中学生,他们处于性格活泼,表现欲强的年龄阶段,刚升入中学,对一切都有新鲜感,为＂说话交际＂训练提供了有利条件,但他们又有性格脆弱的一面,对英语口语交流,有不同程度的畏惧心理。如何培养学生的口语交际的兴趣呢？笔者认为可以从以下两点着手。先从教师本身做起,应确立学生是课堂主体的地位,多创造学生之间、师生之间相互交流的机会,在交际活动中,教师不必过分强调其语言的准确性,不要急于纠错,对学生的口语表达应给予及时、充分的肯定和鼓励,创造良好的口语交际氛围,让学生在实践中树立学好英语的自信心。  相似文献   

职业学校角色转换教育的缺失与作为     

刘巧霞 《中国科教创新导刊》2011,(4):99-100

在职业院校学生就业安置的实际操作中,部分毕业生进入工作岗位后,不能顺利实现从学生角色到职业角色的转换,表现出对新环境的诸多不适,进而影响到他们的就业质量、工作质量以及生活质量。作为职业学校应该意识到自身教育教学的缺失,并在教学的各个环节中,融入角色教育的相关内容,避免或尽可能减少学生在角色转换过程中的出现问题。  相似文献   

植物欣赏     

刘巧霞 《生物学教学》2014,(11):63-63

岩须（封底1）：杜鹃花科高山特有物种,低矮灌木,生于有＂植物王国＂之称的滇西北高原。适应于高寒气候,岩须叶片已经退化成鳞片状,花弯垂,花萼紫红色,花冠雪白,钟状,宛如一盏晶莹剔透的白玉小灯笼。2012年,华南植物园将岩须引入温暖湿润的南国花城,这位＂冰山上的来客＂在两个月后开出了一朵希望之花。岩须非但花高贵脱俗,同时也是一味名贵的中草药,有行气止痛、安神之功效,人称＂草灵芝＂。  相似文献