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1.
A正确认识后进生现象。后进生是普遍存在的教育现象。这就如同一群远涉的孩子,有些始终走在前头,有些则由于意态弱,自制力差或行走时东张西望而落于他人之后。就学习而言,有些学生成绩好些,有些则差些;就思想而言,有的先进,有的后进;就纪律而言,有的能严格要求,有的  相似文献   
2.
我国的义务教育要求适龄儿童都要依法接受教育。在“一鞭赶”的情况下,每个班级难免有优生、中等生、差生之分。这无疑给教育工作者带来了许多困难。然而我们的教育是面向全体共同发展的素质教育。随着应试教育向素质教育的转轨,正确对待和转化后进  相似文献   
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