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在义务教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,勇于探索,尽快将“应试教育”的授课模式转变到素质教育的轨道上来,以适应形式的发展,从而大面积提高课堂教学效益.要提高课堂效益,就必须彻底改变“课上教 相似文献
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素质教育下数学课堂教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在义务教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，勇于探索，尽快将“应试教育”的授课模式转变到素质教育的轨道上来，以适应形式的发展，从而大面积提高课堂教学效益．要提高课堂效益，就必须彻底改变“课上教师机械讲解，课下学生模仿做题”的传统教学模式，使学生从课上到课下都必须主动地参与学习全过程，使教师真正成为学生学习过程中的主导．其具体措施是： 相似文献
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