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为了适应素质教育的要求,大力进行教育改革,探索有利于提高高职理论水平,培养高职生科学的世界观、人生观和高尚的道德品质,发挥高职生在教学中的积极性、自主性和创造性．发展高职生的辩证思维能力和社会适应能力等多方面素质的有效教学模式,本文在高职德育课教学中引入多元智能理论,在教学模式上做一些尝试。 相似文献
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随着当前犯情变化,罪犯个别教育越来越被广大管教干部视为深化教育改造的重要途径,而罪犯个别教育的时机却又是工作取得突出成效的一个关键环节。作为一名监狱人民警察,在实践中应了解个别教育时机的出现,把握罪犯个别教育时机的方法。 相似文献
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司法鉴定工作经常涉及鉴定人出庭情况,但由于缺乏具体明确的鉴定人出庭制度的指导,给实践操作带来诸多困难,论文将鉴定人出庭定义于质证的角度,提出“1＋1”鉴定模式,并对其构成与运用加以辨析,以期推动司法鉴定工作的规范。 相似文献
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随着当前犯情变化,罪犯个别教育越来越被广大管教干部视为深化教育改造的重要途径,而罪犯个别教育的时机却又是工作取得突出成效的一个关键环节.作为一名监狱人民警察,在实践中应了解个别教育时机的出现,把握罪犯个别教育时机的方法. 相似文献
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刘建时 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(5):139-140
教育不公平现象是目前阻碍我国社会进步的一大顽疾，而其中教育政策的制定与实施对教育公平起关键作用，但长期以来教育政策制定与运行过程中的受益人缺席状态，使这一问题持续处于尴尬局面。因而务必改变受益人缺席状态，构建公平教育政策体系，在教育政策中贯彻矫正平等和补偿平等的原则． 相似文献
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当前,中国的许多家长缺乏家庭教育的基础知识和基本技能,在教育中并不真正了解孩子,尤其忽视了对孩子应有的尊重。因此,将尊重贯彻于教育孩子的全过程,并在此基础上与孩子有效沟通,才能使孩子健康成长。 相似文献
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司法鉴定工作经常涉及鉴定人出庭情况,但由于缺乏具体明确的鉴定人出庭制度的指导,给实践操作带来诸多困难,论文将鉴定人出庭定义于质证的角度,提出"1+1"鉴定模式,并对其构成与运用加以辨析,以期推动司法鉴定工作的规范。 相似文献
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