对高职高专教育“订单培养”的理性探讨   总被引：27，自引：0，他引：27  

郭长华  刘建铭 《中国高等教育》2005,(8)

高职高专教育承担着为社会经济发展培养技术应用性人才的光荣使命,其教育功能中的职业属性决定了这一类院校必须以就业为导向,研究社会经济发展趋势,贴近生产管理一线培养人才。实施订单培养是学校与企业“零距离对接”、学生在学校与用人单位间“无缝转机”的有效途径。然而,无论是理论上还是实践上,当前的“订单培养”都有不少问题值得探讨,不容忽视。一、订单培养的意义与目标订单,源自商业经济活动范畴,是指买卖双方订购货物的合同、契约或单据。也指一方在生产经营中,按与客户签订的合同组织安排生产的一种生产模式。其实质是通过订单…  相似文献   

系企长期合作办学的途径及模式     

刘建铭 《中国职业技术教育》2004,(30):28-29

校企合作在操作上有2个层次,即学校与企业的合作和系与企业的合作.因为系是高职高专学校的基本教学单位,是人才培养的直接承担者,不同的系别,其专业特点和对合作内容以及形式的要求也有所不同.因此,系企合作必然是校企合作的最终和重要形式.  相似文献