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以福建山区某县级中学为例,简要分析了中学信息技术课程教学中存在的问题,并在一定的交互机制和教育理念指导下设计信息技术教学交互活动,以期提高其教学质量,为山区中学信息技术课程教学提供参考。  相似文献   
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以福建山区某县级中学为例,简要分析了中学信息技术课程教学中存在的问题,并在一定的交互机制和教育理念指导下设计信息技术教学交互活动,以期提高其教学质量,为山区中学信息技术课程教学提供参考。  相似文献   
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