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当不同能力、不同经历、来自不同地域的大学生聚集在同一班级,因缺乏理想、信念、沟通,心理问题会不断涌现。如何提高学生工作水平,正确引导学生健康成长,成为班主任工作的重点和难点。学生"问题行为"产生的因素所谓"问题行为",是指那些妨碍学生的身心健康,影响其智能发展,或是给家庭、社会、学校带来麻烦的行为。这些行为将影响学 相似文献
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“快乐体育”在体育教育中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
刘彦琛 《山西教育(综合版)》2005,(12):40-40
“快乐体育”思想的产生和发展是时代的产物,是时代精神的反映。它的产生将消除体育教育中存在的弊端,使体育教育真正发挥出其积极的作用。1.体育教育的发展与要求(1)传统的整齐划一的体育教学形式不能满足学生的个性发展和兴趣爱好。学校体育教学工作受传统教育模式和体育评价体系的制约,在体育课及其他体育活动中,学生是被动接受者,被动的体育教学方式严重影响着体育教学的改革和发展。学生从小学到初中、高中、大学,几乎都上同一形式的体育课,测试同一种项目,严重影响了学生上体育课的积极性,学生甚至对体育运动产生了惧怕、厌烦等不良抵… 相似文献
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大学生在游泳必修课的学习过程中,会遇到学生自身、教师和场馆条件学习环境等各种因素,这些相关因素直接影响到学生的学习效果,文章通过调查和教学观察等方法了解并分析影响学习效果的相关因素,为提高加强大学生游泳必修课的学习效果提供参考依据。 相似文献
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影响山西高校排球俱乐部开展的因素调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘彦琛 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z2)
文章通过对影响山西高校排球俱乐部开展的自然环境、社会环境、校内环境几个方面的调查分析,指出排球俱乐部在山西高校顺利开展所必须重视和解决的关键因素。 相似文献
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目前,许多高校将游泳课作为一门必修课开设,深受广大学生的喜爱。但是,由于游泳课具有与其他体育课不同的一些特点,一些学生在学习过程中会产生恐惧心理。文章从当代大学生的特点,游泳课的特点,从生理学和心理学视角分析了大学生在游泳课中产生恐惧心理的原因,并提出一些帮助学生克服恐惧心理的建议,从而培养学生对游泳课的兴趣,帮助学生树立学好游泳课的信心,并达到提高教学效果的目的。 相似文献
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