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刘志庆 《安阳师范学院学报》2004,(1):62-64
本文探讨了历史教学如何合理地充分使用网络资源,实现专业教学与信息技术的无缝接合,以信息化带动课堂教学的现代化等问题,以期对改革历史教学方法有所裨益. 相似文献
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陶渊明的《桃花源记》是一篇经典作品。本文考察了其在南北朝时期的传播与接受情况,并分析了原因。南北朝时期,人们对《桃花源记》的接受,首先是如原作中呈现出来的避世隐选之意。在此基础上,后来出现了以桃源为景致和以桃源为仙境的变异。庾信是这一时期桃源接受的集大成者。 相似文献
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《诺斯托罗莫》的空间结构、空间叙事使文本不再孤立静止,小说文本呈现一个开放的结构。无论是抱有物质主义理想的代表了帝国开拓者形象的英雄,还是沉湎于浮化虚荣的“人民荣誉的化身”,他们都有一个共同的特征：“贪婪”。 相似文献
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徽州歌谣的文化内涵 总被引：2，自引：0，他引：2
刘志庆 《常州师范专科学校学报》2003,21(5):26-28,3
徽州歌谣内容丰富，具有深厚的文化含量，主要类别有劳动歌、时政歌、仪式歌、情歌、生活歌、儿歌。这些歌谣具有鲜明的江南色彩与浓郁的古山越气息，反映了徽州固有的风俗习惯和人生价值。 相似文献
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刘志庆 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):134-135
笔者认为分层教学是适应新时期体育教学发展要求的有效的教学模式。将学生、备课、讲课、练习四个方面分层教学，可创设和谐的课堂气氛，有利于学生的智力开发与个性塑造，从而提高教学效果。 相似文献
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在高职教育中应加强心理素质的教学,具体办法是开设心理学课程,设置心理咨询垫构建立心理档案促使学生多多参加社会实践活动,以此加强培养学生的进取意识、自主精神、合作精神。 相似文献
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刘志庆 《安徽职业技术学院学报》2003,2(4):36-38
散文的记叙、描写、抒情对学生叙写能力的培养十分重要 ,采取切实可行的审美教学、基础训练 ,提高学生的叙写能力。 相似文献
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在历史教学过程中适时地使用一些地图和图片，不失为激发学生学习兴趣的好方法。但是在现实课堂中，大部分学生对读图总是不得要领。笔者自1999年4月以来，一直在多媒体教室为政史专业的学生和五年制实验大专班的学生上历史课，发现借助Powerpoint能很好地解决这一难题。当地图、图片、图表、示意图等伴随着美妙的音乐在大银幕上动起来时，以往枯燥的读图活动变成了十分惬意、轻松愉快的事。 相似文献
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职业教育治理是国家教育治理体系的重要构成部分,构建多元主体共同治理格局是当下职业教育治理亟待解决的重要课题。研究表明,职业教育多元主体之间的利益冲突是阻碍多元共治的主要症结,其本质反映的是多元价值之间的冲突。公共价值理论超越了传统公共行政范式和新公共管理范式对单一价值目标追求的局限,关注集体偏好,有效整合多元价值,要求多元主体参与政治协商表达,把职业教育治理提高到公共价值创造的高度,为职业教育治理提供了新的思路与方法。基于公共价值战略三角模型,从公共价值、合法性与支持、运作能力三个维度分析职业教育治理,发现职业教育治理存在价值理念冲突、合法性与支持不足和运行管理低效等问题,公共管理者为实现职业教育多元共治应该增强价值使命,着力凝聚多元主体价值共识;加强政治管理,有效引导多元主体参与治理;提升运行能力,建立多元主体共同治理机制。 相似文献
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