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1.

刘志恒《初中生》2007,(9):42-43

尘衣拨号：又开学喽!新学期新学校新老师新同学新校服新课本新文具……一切都是新的!开心的是，一开学就碰上了新学期的第一个节日——教师节。同学们对老师有什么话不要不好意思说，从心窝窝里掏出来吧，对老师大声地说出我们最真诚的爱!同时，也麻烦亲爱的老师们可别装出一副居高临下的姿态哦，要多和同学们交朋友，多听听他们的心声，大家共同营造一个和平、选取、快乐的校园世界! 相似文献

2.

论数字化校园的建设及其应用

王宇飞刘志恒《中国教育信息化》2008,(9):72-74

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。相似文献

3.

童年时光机

张金玲罗金刘志恒倪雨佳陈黄歌叶雯晶梁宝怡贾刚姚宜菲毛勤杰黄鑫晨汪君宝李鹏程陈朗轩檀博洋彭小兰陈康和王丽综程志勇衡成荣秦陈郭圣年陈良刚诸葛倩雯《辅导员》2014,(17)

正编者按:童年的趣事记载了我们的成长,留下了我们美好的回忆。一个玩具、一次发现、一场争执、一张满分试卷……微不足道却饱含着童年的快乐、梦想和追求,童年是快乐的、童年是天真的、童年是无忧无虑的,童年是最纯真、最难忘的岁月。在这个最美好的时光里,在国际儿童节来临之际,同学们和爸妈一起忆童年、说童年, 相似文献

4.

谈谈举反例

刘志恒《师范教育》1985,(2)

在数学论证中,我们常常用到举反例的方法。我认为,运用这种论证方法,有下面三个好处:一、举反例可以加深对定义、定理的条件的理解,澄清模糊认识。例如:棱台的定义——一棱锥被平行于底面的平面所截,夹在平面与底面间的部分叫棱台。有人提出了这样的问题:有两面平行,其它各面都是梯形的多面体是棱台吗?我们举一反例就可明白。如图一,这个多面体属于上面提到的一类,但根据定义它却并不是棱台。相似文献

5.

论"止宫休舍"中的"舍"

刘志恒《忻州师范学院学报》2007,23(6):34-35

关于《史记.高祖本纪》中"止宫休舍"一句里的"舍"字,向来有两种不同释义:房屋或休息。文章通过文献对比、语法分析和联系语境的方法,从正反两方面证明"舍"在该句话中是房舍义。相似文献

6.

高校开展户外教育的可行性研究

蒋佩瑶刘志恒文才新薛保红《中国职工教育》2014,(22):167-168

随着高等教育深化改革的实施,大学生的思想、素质、能力教育再次成为了改革的热题。恰逢此时,国内一些学者提出了一种新的教育模式——户外教育。作为国内第一个专业从事体验教育的研究机构,安徽工程大学体验教育研究中心,在经历了几年探索和实践之后,提出了这一体验教育为基本理念和方法的户外教育新模式,这一模式旨在发挥户外自然及人文资源的教育优势,更好的配合学校课堂教育,形成良好的素质教育体系。相似文献

7.

遵义机场基于性能导航（PBN）飞行程序的三维呈现

朱代武徐建国刘志恒解小帆《中国科技信息》2013,(21):168-170

目前飞行程序设计的呈现方式仍停留在二维阶段,表达空间信息不直观,信息量小等缺点.为解决以上问题,本文以遵义机场类精密进近航段为例,选取Google Earth作为三维呈现的平台,应用AutoCAD软件的三维模块绘制跑道、航线和保护区的三维模型,然后用VBA开发工具对AutoCAD进行二次开发,使得AutoCAD中图元能够在Google Earth中呈现,以达到三维显示的效果,为飞行程序设计三维呈现提供新的思路与方法. 相似文献

8.

我国核电发展的必要性与重要性

高琴闫萍刘志恒《黑龙江科技信息》2007,(24):44

核电是一种安全、清洁和高效的能源,从调整和优化能源结构;防止温室效应,保护环境;战略需求三个方面阐述了我国核电发展的必要性与重要性。相似文献

9.

外空生物学

刘志恒《科学中国人》2004,(6):22-23

外空生物学（exobiology),也称空间生物学，外星生物学，地外生物学。顾名思义外空生物学是研究地球以外（包括其他星球上的）生命形式和生命过程的科学。人类的空间探索器几乎以太阳系中的九大行星均进行过探测，并多次到达月球和火星。多数外空生物学家试图从这些研究中检测到地球上已进化的生物的基本组成结构和环境因子。已有的研究表明微生物可相似文献

10.

论数字化校园的建设及其应用 总被引：1，自引：1，他引：0

王宇飞刘志恒《中国教育信息化》2008,(18)

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。相似文献