排序方式： 共有19条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
亚里斯多德有句名言:脱离了身体的手就不成其为手。听、说、读、写便是语文能力这个“身体”上的“四肢”,它们有着共同的“灵魂”,那就是思维;它们也有着共同的“血肉”,那就是语言。离开了灵魂的身体只是一具僵死的躯壳,离开了思维的任何语文能力之花都得枯谢;而失去了血肉的灵魂便不复存在,同样,没有语言,也就无所谓语文能力了。基于这样的认识,我以为在语文教学中,要想有效地培养和训练学生的语文能力,必须同时在如 相似文献
2.
"听说领先"已经成为目前我国初中英语教学的一个重要目标。我国广大一线英语教师和学者也在这一领域做了大量理论研究和实践探索。但是由于长时间受应试教育束缚,在实际英语教学中,哑巴英语现象仍十分普遍,客观地讲,我们的英语教学距此目标还有很长的一段路要走。所以必须重视"听说"在初中英语教学中的作用,加强教学实践,提高英语教学质量。 相似文献
3.
刘志鸿 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(11)
冰心老人曾说过:叶老是一座山,他的语文教育思想就是这座山中的富矿。是的,叶老的语文教育思想是他在近一个世纪的生命历程中,为我们留下的大量精神财富中最为灿烂夺目的部分。而在叶老关于语文教育的论著、谈话以及书信中,言之谆谆的是养成良好的习惯——我以为,这就是叶老语文教育思想的核心。 习惯与教学 教学,是一种行为,同时也是一 相似文献
4.
优秀的语文老师都有一套各自独特的行之有效的教学方法(或者也可以称之谓“教学艺术”)。但如果我们不加分析地将那些教学方法照搬到自己的教学实践中去,却又往往是行之无效,甚至行之有弊。这是什么原因呢?其原因就在于我们将教学方法绝对化了。教学,作为一种复杂的精神活动过程,毕竟不象工厂里物质产品的生产那样简单,一种教学方法是否行之有效,不在于这方法的本身如何,而在于这方法是否适应某一具体的教学过程中的诸种因素,如果适应,便是一种好的方法;否则,再“巧妙”的方法也无济于事。这里我想从中学语文教学的角度,来谈一谈决定教学方法优劣的三个方面的因素。 相似文献
5.
什学术管理么叫依法治校？依法治校是指运用国家的法律法规来规范学生行为,规范教工行为,规范学校行为,使学校各方面的行为和各种运作合规合法,实现学校管理的法制化、规范化、科学化。一、依法建章作为培养人才的一方圣土———学校,首先要建立起被称为学校“小宪法... 相似文献
6.
本文以孔子关子教育问题的大量言论,从一个侧面论述了孔子的教育思想和他的思想教育为我国传统教育留下了许多值得借鉴的宝贵遗产。我们历来主张,对我国传统文化应当采取实事求是的态度,既要注意反对那种全盘否定的民族虚无主义和崇洋媚外思想,又要防止那种唯我独尊的狭隘民族主义和盲目排外倾向。因此,研究孔子和我国传统文化遗产的正确态度,应当是既有继承又有扬弃,而其根本目的是为了发展今天的教育。 相似文献
7.
一、两个依据依据之一:按照唯物辩证法的观点,任何事物的发展过程,都遵循着否定之否定的规律.马克思说:“一切发展,不管其内容如何,都可以看做一系列不同发展阶段,它们以一个否定另一个方式彼此联系着。”(《马克思恩格斯选集》第一卷P169)事物就是在不断地自我否定的过程中螺旋式地实现自身的发展、自身的完善。作文这一事物,其发展同样“可以看做一系列不同的发展阶段,它们以一个否定另一个的方式彼此联系着”。如果我们能够自觉地利用这个否定之否定的规律,从宏观上来设计普通学校的作文教学.那么学生作文的普遍提高,就无疑会收到事半功倍的效果。依据之二,任何一个事物,都具有不同于其它事物的质的规定性,模糊了质的规定性,也就模糊 相似文献
8.
合作学习能够促使学生主动探究和思考,培养学生创新意识、合作意识和进取意识。从人格修养层面来讲,小组合作学习充分尊重了学生的主体性和人格性。本文就当前初中英语课堂教学中存在的学习低效问题,重点探索了如何充分挖掘学生合作学习潜力,进而确保教学的高质量。 相似文献
9.
刘志鸿 《中小学教育与管理》2008,(2):47
1．教师的职责观。教师的职责应该是激励学生思考,做学生学习、发展的顾问,帮助学生全面发展。同时,作为服务者,教师应加强学习、研究、学会合作,学会共享,和学生一起在教育活动中成长。 相似文献
10.