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自治区"双语"师资培训启动以来,先后有18所院校约190名教师参与"双语"师资培训工作.文章从汉语水平、教学能力、专业知识水平以及培训者的实验教学能力等方面考察了全疆双语师资"培训者"中汉语教师和专业教师的现状,并对此进行了对策研究. 相似文献
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加强职工培训教师队伍建设,努力造就一支政治思想好,业务素质高、结构合理、一专多能、专兼职相结合、相对稳定的教师队伍,是搞好职工培训工作的前提和基础.教师是企业职工教育的主体,教师素质、水平的高低,直接影响和决定着职工培训的水平和质量.…… 相似文献
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在作文教学中,常常看到学生为不知怎样写作文而着急,时间一长,在学生心理上无形中就形成了一种不健康的因素:厌恶作文、害怕写作。这种状态严重地阻碍了学生学习写作的积极性和主动性。那么如何提高学生的写作兴趣是摆在我们教师面前的一项课题。 相似文献
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刘怀国 《新疆广播电视大学学报》2008,12(1):49-53
当前我国对教学模式的研究取得了十分丰硕的成果.然而学科教学模式研究作为一个新课题至今仍然是个薄弱环节,特别是少数民族双语教学模式研究.新世纪多媒体技术的发展为新疆的双语教学带来了机遇和挑战,创建多媒体下的双语教学模式势在必行.本文从多媒体视角探讨了教学模式的涵义和双语教学模式的建构,以期为双语教学实践提供思路. 相似文献
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(上接2006年第四期学报)三、存在的主要问题(一)一些培训者在实际教学中目标意识模糊,没有整体感问卷表明:在参与“双语”教学前有80.6%的培训者没有参加过相关培训,即使部分教师参与,其培训时间也不长,一周或三天。效果相应也有限。这就导致“双语”培训产生如下一些问题: 相似文献
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