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十六大报告是把大学生培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的“四有”新人的政治指导;是把大学生造就成为德才兼备,成为大师、专家的科学文化指导;也是大学生素质全面发展的综合理论指导。 相似文献
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努力开展继续教育提高医药人员素质 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对我国医药发展与继续教育关系的深入分析,本文阐述了继续教育对我国医药产业发展的重要性,并对高校教育体系的继续教育工作提出了一系列的相关建议,如继续抓好岗位培训,抓好执业药师的考前培训和长期性教育工作,以及通过学术报告开拓医药职工的视野等。 相似文献
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近几年成人教育生源遇到了巨大的挑战,若想求得自身的生存与发展,在新形势下继续发挥其培养人才的作用,本文认为成人教育必须从以下几个方面抓起:努力提高办学信誉,增强毕业生的适应市场能力,从而广泛吸收生源;狠抓教学管理,保证教学质量,扬长避短,努力办出特色和优势,提高竞争力;重视招生工作,广拓生源,探寻新的发展空间。 相似文献
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十六大报告是把大学生培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的“四有“新人的政治指导;是把大学生造就成为德才兼备,成为大师、专家的科学文化指导;也是大学生素质全面发展的综合理论指导. 相似文献
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成人教育生源问题探讨 总被引:3,自引:1,他引:2
近几年成人教育生源遇到了巨大的挑战,若想求得自身的生存与发展,在新形势下继续发挥其培养人才的作用,本认为成人教育必须从以下几个方面抓起:努力提高办学信誉,增强毕业生的适应市场能力,从而广泛吸收生源;狠抓教学管理,保证教学质量,扬长避短,努力办出特色和优势,提高竞争力;重视招生工作,广拓生源,探寻新的发展空间。 相似文献
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创新是21世纪大学生素质教育的根本要求 总被引:5,自引:0,他引:5
应试教育抑制学生的创新能力,也无法为大学生创新提供充分的实践场所与条件。现有的教材知识无法适应社会发展的需要,阻碍了大学生的创新能力。创新已成为大学生素质教育根本要求,创新素质教育的培养途径有改革基础教育,提高专业教育的质量,增强素质教育的综合性。为确保大学生具有正确的政治判断能力和化鉴赏能力,具有与时俱进的意识,敢于接受新思想、新现象和新挑战,应开展大学生创业教育,营造激励创新精神的“软环境”。 相似文献
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十六大报告是把大学生培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的“四有”新人的政治指导;是把大学生造就成为德才兼备,成为大师、专家的科学文化指导;也是大学生素质全面发展的综合理论指导。 相似文献
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应试教育抑制学生的创新能力,也无法为大学生创新提供充分的实践场所与条件。现有的教材知识无法适应社会发展的需要,阻碍了大学生的创新能力。创新已成为大学生素质教育根本要求,创新素质教育的培养途径有改革基础教育,提高专业教育的质量,增强素质教育的综合性。为确保大学生具有正确的政治判断能力和文化鉴赏能力,具有与时俱进的意识,敢于接受新思想、新现象和新挑战,应开展大学生创业教育,营造激励创新精神的“软环境”。 相似文献
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通过对我国医药发展与继续教育关系的深入分析,本文阐述了继续教育对我国医药产业发展的重要性,并对高校教育体系的继续教育工作提出了一系列的相关建议,如继续抓好岗位培训,抓好执业药师的考前培训和长期性教育工作,以及通过学术报告开拓医药职工的视野等。 相似文献
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