基于VRML的虚拟现实(场景)制作   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘绍英  刘成锁 《中国远程教育(综合版)》2002,(12):54-56

虚拟现实（VirtualReality，简称VR）是一种基于计算机技术构建的沉浸式交互环境。由于其具有媒体多样性、强烈的临场感及接近自然操作的交互性等特点，特别适用于教学中学习环境的构建虚拟现实技术在PC上的实现目前主要有以下两种方式：１．采用苹果公司QTVR技术，将一系列连续的静止图片组合成．mov影片文件，其优点是制作简便形象生动、真实自然；缺点是浏览者视点是预先设定的，观看时不可随心所欲地改变视点。２．利用VRML实现。这种方式的优点是，在利用VRML实现的虚拟现实场景中，用户的视点是自由的，可以在三维虚拟空间内…  相似文献   

多媒体数据的批处理技术     

刘绍英  刘成锁 《中国远程教育(综合版)》2002,(9):58-60

根据读者建议,本栏开出“集锦”专题,把一些技巧性和经验性强、对从事技术工作同志有参考作用的作品采撷于此。  相似文献   

网络课件设计   总被引：25，自引：0，他引：25  

刘绍英  刘成锁 《中国电化教育》2002,(7)

随着Internet的发展，远程教育开始走向互联网，普及远程教育、尤其是网络教育是解决教育滞后于现实需要问题的有效途径。从传统教育到远程教育，教学基本要素出现了扩展和重组。一种观点认为从教师、学生、内容三要素扩展为学生、教师、内容、技术四要素；另一种观点认为教师、教材、学生三要素中的教材被资源代替，资源是指以教学内容为核心的技术、媒体、材料、环境的总称。从传统教育到远程教育，教学基本要素之间的关系发生了变化。传统教育强调以教师为主导，课程教学、标准教材为中心，远程教育则强调以学生自治、自主学习及教育资…  相似文献   

多媒体语言的构成分析     

王润兰  刘成锁  黄嘉丰 《中国电化教育》2007,(5)

伴随着多媒体技术的发展及其在教学中的大量应用,人们对多媒体作品技术层面的认识日见清晰。多媒体作品(课件)开发,涉及认知学习、艺术设计、视听语言等诸多领域,有其自身独有的语言构成。本文借鉴视听语言的研究方法,从理论层面上对多媒体作品中的多媒体语言的元素构成、特点进行了分析,并对其基本应用规律进行了探讨。  相似文献