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语文教师要牢固树立大作文教学观,积极营造自由、开放、和谐的习作教学氛围,切实淡化作文课堂界限,努力摆脱课的限制和教的束缚,灵活巧妙地把习作指导延伸到课前,引导学生事先轻松获取习作之所需,为写作奠定良好的基础。 相似文献
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刘文新 《教学月刊(小学版)》2005,(8):26-27
长期以来,总有一些教师以为“教书”即教书本(教材),把语文教材作为教学的唯一内容,把理解课文内容作为教学的唯一目标。为了让学生“掌握”课文内容,他们总是把教材肢解得支离破碎,变着法让学生进行所谓的基本功训练。结果学生死记了课文中的一些内容,而语文素养却得不到应有的提高,这是典型的“教教材”。新一轮课程改革要求我们必须树立正确的教材观,明确语文教材的功能与作用,创造性地使用教材,变“教教材”为“用教材教”。一、“教读”——让学生读准、读通、读熟《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实… 相似文献
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落叶松具有生长快、寿命长以及抗性强的特点,在适生林区大范围栽培。近些年,部分地区的育苗造林技术存在缺陷,导致当地苗木质量和造林成活率低的问题,针对这一问题,本文基于落叶松的林学特性,就当前我国落叶松的育苗造林技术要点进行了深入探讨,以期为相关工作者提供借鉴。 相似文献
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语文教师必须充分认识小学高年级识字教学的重要性,积极发挥教师的主导作用,潜心探究高年级识字教学规律,不断改进教学方法,着力培养学生独立识字的能力,努力使学生掌握有效、科学的识字方法,促进学生高效阅读,全面提高语文素养. 相似文献
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书法进课堂是义务教育阶段语文课程的又一次实质性改革,语文教师要充分认识书法教育的重要性与紧迫性,明确书法教育的目标与任务,讲究教学方法,激发学生写字兴趣,培养学生良好的书写习惯,传授写字方法,强化学生写字训练,有效提高学生的书写质量. 相似文献
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人口问题已成为当前振兴东北老工业基地的一个热点。运用灰色关联分析法，构建人口结构与经济发展相互作用的关联度模型和耦合度模型，研究东北三省人口结构与经济发展的时空耦合特征。研究结果如下。东北三省36市（地区、自治州）人口结构与经济发展的耦合度在空间上存在一定的差异，分为低水平协调耦合型、拮抗型、磨合型和高水平协调耦合型4种类型，以拮抗型为主，其次为磨合型。在时间序列上，2004-2013年东北三省人口结构与经济发展耦合度大致可分为两个阶段：在第一阶段（2004-2009年），耦合度呈现波动上升；在第二阶段（2010-2013年），耦合度急速下降。根据人口结构与经济发展的时空耦合特征，东北三省应加快产业结构优化升级，吸引培养留住优秀人才，促进人口与经济协调发展，保障东北老工业基地振兴。 相似文献
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刘文新 《湖南师范大学社会科学学报》2013,42(5)
毛泽东对党内组织监督的意义、原则、重点、方法、制度等问题作了较深入的阐述.他认为,党内组织监督具有三重意义,党内组织监督的原则是惩前毖后、治病救人,党内组织监督的重点是反贪污、反浪费、反官僚主义,党内组织监督的重要方法是定期召开批评与自我批评的会议,党内组织监督的重要制度是民主集中制、集体领导与个人负责结合制度.毛泽东党内组织监督思想为中国共产党组织监督实践提供了理论指导和思想武器,在当时产生了积极影响,至今仍有借鉴和指导意义. 相似文献