初中英语听力教学的几点思考     

刘昌萍 《铜仁学院学报》2014,16(Z1)

初中英语听力在初中课堂教学中是有着举足轻重的地位.针对初中教师素质问题和初中新生英语听力存在的问题,提出解决提高听力问题的措施及途径.  相似文献   

学会低头     

刘昌萍 《第二课堂(小学)》2002,(9)

富兰克林是美国的政治家、科学家、《独立宣言》的起草人之一,他在创建美利坚合众国的过程中,曾立下了许多功绩,故有“美国人之父”之称。 有一次,富兰克林到一位前辈家拜访,当他准备从小门进入时,因为小门低了些,他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈告诉富兰克林:“很痛吧?可是,这就是你今天拜访我的最大收获。要想平安无事地活在世上,就必须时时记得低头。这也是我要教你的事情,不要忘了!”此后,富兰克林牢牢记着这句话,并把“谦虚”当做一生的生  相似文献   

手腕律动     

李卫斌  刘昌萍 《幼儿教育》1985,(3)

动作说明:第一遍音乐:①拍手两次。②右山膀,左臂屈肘在胸按掌,同时两手腕上提(图一),手腕上下起伏两次(图二)。③⑤⑦动作同①,④⑥⑧同②,④⑧方向相反。第二遍音乐:①拍手两次。②体右侧,双手屈肘在胸交叉,手心向内(图三),然后双手从左右两侧上举至头顶翻掌,同时体左侧(图四)。③⑤⑦动作同①,④⑥⑧动作同②,④⑧方向相反。  相似文献