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随着新课程改革实验项目全面实施,兴趣这一非智力因素在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。而在地理课教学过程中,充分利用各种途径激发学生的兴趣也显得尤为重要。一、充分利用直观教学手段1.充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学。地图既是地理教学中的常用教具,又是一种特殊的地理教科书,学生可以从地图上直接获取许多地理知识。一幅好的插图可以充实和简化课本,能达到以图释文、图文结合的目的,教学形象直观,还有助于学生对地理知识的理解,能扩大学生的地理视野,创设教学情境,激发学生的求知欲,发展学生的思维能力和想象能… 相似文献
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重视反馈信息改进教学方法刘明华，刘明礼反馈是指控制系统把信息输送出去，然后将作用的结果返回来，并对信息的再输入发生影响，起到控制作用。通过反馈手段可以不断地纠正和调整发出的控制信息，从而实现有效的控制。其实，教学过程就是教与学之间的信息传递与反馈的控... 相似文献
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作为一名数学教师,每天要面对许多学生的作业,其中也肯定有不少的错误．如何对待学生作业中的错误,这不仅仅关系到学生学习知识的准确性,更多的是关系到学生学习数学的主动性、自觉性和深刻性,处理得好,可以提高学生学习数学的兴趣,提高学生的能力,说远一点,有利... 相似文献
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在广泛调查研究与工作实践的基础上，对献资源管理信息系统的功能结构及各子系统的主要功能进行了详细的设计，并提出了增加灵活方便的查询与统计功能，来进一步提高图书馆献资源管理的智能化水平． 相似文献
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刘明礼 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
世纪之交,信息技术的发展使得图书馆向电子化馆发展.图书馆最紧迫的问题就是加强图书馆员自身素质教育,以适应现代图书馆事业发展的需要.图书馆员则应从政治思想、职业道德、业务能力、综合能力四个方面努力提高自己的素质. 相似文献
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文章在深入分析贵州省旅游干线公路绿色通道绿化存在问题的基础上,提出了贵州省旅游干线公路绿色通道绿化基本思路及四种绿化模式。 相似文献
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