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刘映 《课堂内外(高中版)》2004,(Z1)
看见“新闻学”就认为是当记者;看见“自动化”就以为是高科技;看见“信息化”就以为是学计算机;看见“园林设计”就以为是要种花……不少学生和家长往往望“名”生义,想当然地认为是什么。结果进大学后才发现,实际情况并非如此。新闻学误区聚焦:到报社做记者或者编辑专业方向:新闻学是一个大类,其中包括国际新闻学、广告学、广播电视新闻学等,目的是培养信息时代的新闻传播人才。无论是新闻学下面哪一个分支,所有新闻学基本课程都是要学的。设立学校:“南复旦,北人大”代表了复旦大学和中国人民大学新闻系的声望。其实,北京广播学院、浙江… 相似文献
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在有限的教学时间内,让学生掌握最基本的科学知识,获得科学思维方法,是我们当前高等教育教学探索的主要课题之一。我们认为,作为现代教学论的范例教学是解决这一课题的一种重要途径。本文试图通过选择"范例",来阐明在课程教学中,采用"范例"方式教学,有助于使学生获取知识、培养能力、掌握方法。 相似文献
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刘映 《第二课堂(小学)》2004,(2)
看见“新闻学”就认为是当记者,看见“自动化”就以为是高科技,看见“信息化”就以为是学计算机,看见“园林设计”就以为是要种花……在历年填报志愿的过程中,不少考生和家长往往望“名”生义,想当然地认为是什么,结果进大学后才发现,实际情况并非如此。下面综合部分高校招生办老师、过来人以及业内专家的意见,对一些容易误解的专业及其就业前景做一个简单介绍。 相似文献
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高等学校事故是近年来高校安全的突出工作,而事故的抗辩事由是处理学校事故的重点和难点,它直接关系到高校责任范围、责任认定以及承担的法律后果。针对目今在相关问题上存在的法律界定模糊、责任赔付体系欠缺、学校事故诉讼率攀升等严峻现状,本文从现有有关法律法规出发,阐述相应法律关系,探讨抗辩事由,分析法律基本原则,并基于此提出高校事故的立法建议。 相似文献
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高等学校事故是近年来高校安全的突出工作,而事故的抗辩事由是处理学校事故的重点和难点,它直接关系到高校责任范围、责任认定以及承担的法律后果.针对目今在相关问题上存在的法律界定模糊、责任赔付体系欠缺、学校事故诉讼率攀升等严峻现状,本文从现有有关法律法规出发,阐述相应法律关系,探讨抗辩事由,分析法律基本原则,并基于此提出高校事故的立法建议. 相似文献
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我看到了海,很平静,像只温柔的狗躺在我面前。过了一会儿, “小狗”想玩了,它站起身,翻几个跟头,风随着它,发出呼呼的声音。我说: “真不乖!”它好像听懂了我的话,慢慢地静了下来,不吵不闹。 相似文献
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湖泊富营养化及蓝藻水华治理方法述评 总被引:1,自引:0,他引:1
各类水体中尤其是某些水源地的藻华问题引起了世界环境界越来越多的关注。针对湖泊富营养化及蓝藻水华治理方法进行述评。 相似文献