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1.
从调查研究入手,分析了科技档案管理与利用中存在的主体多元、保存分散、服务手段落后等问题,引入集成化服务理念;从资源集成、主体集成、服务集成和技术集成四个层面分析了科技档案资源集成化服务的内涵;明确了科技档案资源集成化服务的目标和原则;重点从信息发布、信息服务、数字参考咨询和个性化定制四个方面设计了科技档案资源集成化服务的模块。  相似文献   
2.
课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师"一言堂"的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并去研究和探求真理;在学生与教学内容的关系中,改变学生机械地接受知识的观念,让学生多问"为什么"。能否组织好课堂讨论直接  相似文献   
3.
城市档案管理工作,对于推进城市建设,更好地为市民服务具有极其重要的作用。随着社会的发展,各行各业都在不断的发展与进步,作为其中一部分的城建档案管理工作,如果不能和社会的进步与发展相适应,融入到整个社会的发展进步中去,就会阻碍社会的进步与发展。因此,正确处理好城建档案管理和社会发展的融合关系,使城建档案管理工作跟上社会发展的步伐非常重要。  相似文献   
4.
考场求卦     
叮铃铃……老师脚步匆匆地走向讲台,将一大叠卷子重重地“砸”在了讲台中间,用尖锐的眼睛扫视了一遍整个教室。这一系列的动作预示着语文期末考试正式开始了。(大约一刻钟)沙沙……“从目前来看,题目还是挺简单的嘛。”我心想,不禁抱怨起老师所讲的必背内容。“唉,早知道考的题如此容易,我就不该背记那么些无聊语段了。简直是白白浪费我的可贵的脑细胞嘛。”边想边写着,不由自主地笑了笑,又摇摇头,便继续做下去……“咦,这语段我读过。这种题目也会考,真是的。”我不慌不慢地读着语段。题目的意思就是改正两个夹杂在文中的错别字。“这第一…  相似文献   
5.
正高考之前做该做的事,高考之后做想做的事。这是在高三时我给自己的座右铭。回想高三,记忆中只剩了睡意朦胧的双眼、永无止境的试卷和分分秒秒的追赶……但是,不要以为我的高三是在咒骂与无奈中度过的,我不是一个喜欢抱怨的人。一件事如果我不喜欢就不会去做,如果做了就说明我是自愿的。我的高三是我自己的选择,而且我真心为自己拥有过这样一段充实的路程而感到幸运。不过,这并不意味着我就是一个所有人眼中的"好学生"。  相似文献   
6.
建设和维护在线服务系统是国家科技资源共享服务平台的主要任务之一,是履行科技资源管理与共享服务职能的重要方式.国家病原微生物资源库是我国病原微生物资源领域的国家科技资源共享服务平台,其在线服务系统www.nprc.org.cn具有菌(毒)种资源目录查询、知识技术交流、相关行业动态与资讯提供等诸多功能.本文阐述在线服务系统...  相似文献   
7.
在探讨档案馆员激励必要性的基础上,提出了档案馆员激励的三大基本原则:效益性原则、公平性原则以及差异性原则;通过介绍管理学领域主要激励理论,以波特—劳勒激励模型为依据,构建了档案馆员的激励模型,并根据三大原则的科学指导,提出了激励档案馆员积极投入到国家开放档案管理与服务工作的三大策略,即物质激励策略、情感激励策略以及知识激励策略.  相似文献   
8.
将OBE教育理念融入机械类虚实结合实训教学中,运用IRAI软件平台开发实训项目,即采用真实的PLC等电气控制元件控制PC机中虚拟的机构运动的虚实结合的实训项目。实行模块化教学,将项目由易到难划分为各个任务层级。建立一整套形成性评价体系,对制定的目标进行修改和完善,形成完整的闭环控制的实训教学体系。  相似文献   
9.
10.
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