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数学问题中的题设条件,些是明显给出的,有些则并明显给出,而是隐含在题意中,需要我们去挖掘和利用.掘不出或者利用不好,则往导致解题失败;挖掘和利用了,则问题可迎刃而解.本文从几个实例谈谈隐含条件挖的策略和技巧.一、从数字特征挖掘隐含件例1化简24+23姨姨21-123姨姨的值等于().A5-43姨B43姨-1C5D1(2003年天津市初中数学赛试题)简析:题中两个根式都是合二次根式,不易直接化简.察数字特征,根号内两式均隐含的完全平方式,稍加变即可化简.原式=23+23姨+1姨57B穴1熏3雪←穴2熏3雪↑穴2熏2雪←穴3熏2雪↑穴3熏1雪AB穴1熏3雪↑穴1熏2雪←穴2… 相似文献
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新疆阿尔泰地域是人类滑雪发祥地之一 总被引：1，自引：0，他引：1
新疆阿尔泰地域是人类滑雪发祥地之一刘永年一、唐代初期北方民族滑雪之说关于中国滑雪活动的起源与发样地，不少专家都以唐代初斯诸历史古籍记载的“骑木而行”加以论述、注释和研究考证，定论为中国最早发现的滑雪活动。其根据是李大师、李延寿父子撰写的《北史》，魏征... 相似文献
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高考中的英语写作对不少学生来说是一大难关,有的学生甚至怪提笔难下。怎样帮助学生克服思想上和语言上的障碍,是一个高中英语教师必须面临的新课题。一、提问——开拓思路的引导高考中的英语写作,按照要求应该是根据中文的 相似文献
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在“世界变小了”的年代里,语言的交际显得格外重要。九年制义务教育中初中英语课本的编写,就是以情景为基础的。它源于生活,反映生活,要求教师在教学中能以听说领先,培养学生的听说能力、交际能力和语言的应用能力。怎样把课上得生动活泼,使学生在一个特殊的语言环境中,能在听、说、读、写几方面都取得理想的效果,从而打好扎实的语言基础,这就要求教师在备课中多花一番功夫。在新教材的课本中,每课课文后都配有 Drills,并且按照内容和情景,分 Model1,Model2……,在每个Model 中都配有一些图片和相应的词汇。材料贴近生 相似文献
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应日本国高知县日中友协的邀请,我们八人(含翻译)组成安徽省教育考察团,于一月十一日至二十五日,赴日本高知县对日本教育进行了实地考察,并顺访了京都大学和东京大学。这次考察,主要是了解日本教育的体系、结构和管理,特别是日本高等教育的有关情况;同时,开通校际交流的渠道,扩大与日本教育界和有关方面的人士交往,增进两国人民的友谊。由于准备工作比较充分,高知县日中友协大力支持,考察达到了预期的目的。 相似文献
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1958年12月召开的全省中等学校教育工作会议闭幕后,曲靖区出席这次会议的教育科长,中学校长和青年团的干部等70多人,根据党委指示,结合各地实际情况,研究了如何贯彻这次会议精神的办法。现在将大家的初步意见摘要报导如下:大家认为:必需及时地正确地传达贯彻这次会议精神,根据会议精种,认真总结工作,充分肯定一年来执行“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的方针所取得的巨大成绩,找出执行方针中的缺点和问题,加以克服。通过传达贯彻,进一步深入、 相似文献
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走进新课程的近年中考,试题更加以课本为本,依托教材源头活水,建构丰富多彩的探究新题,吸引学生主动“投入到现实的,有意义的,充满探索的学习活动中去”。下面选取数例,浅析思路,望能启迪同学们学活课本,提高应试能力。 相似文献
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刘永年 《昭通师范高等专科学校学报》1987,(1)
1、您创作时有无灵感? 答:时有时无。 2、您构思的触发点常常是什么? 答:一事。 3、您写作的成品与原构思的设想是否完全一致? 答:不完全一致。 4、您创作的目的是什么? 答:有时想说说心里的话;有时想告诉别人点什么;有时仅觉得别人既然能写,自已为什么不能……。 相似文献
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