发展性评价队干部     

刘永永 《辅导员》2003,(2)

管理和培养少先队小干部,是辅导员的基本工作。每当小干部任职期满,辅导员总要对他们进行一定的评价。传统的评价方法,往往是以队干部过去的工作情况为评价重点,对他们“过去工作”进行总结。然而,队干部在队工  相似文献   

我爱家乡黑土地     

应安妮  刘永永 《新语文学习(小学作文)》2005,(3)

我的家乡在小曹娥镇,她位于余姚市的北面,紧挨着美丽富饶的杭州湾。广阔的黑土地平平展展,像一幅黑色的绸缎一直铺向天边。我在这块黑土地上长大,它的色彩,它的气息,是我最熟识的。家乡的四月是绿色的。当和煦的春风吹拂大地时,我们家门前屋后全是绿油油的一片。那是家乡的特产———榨菜的颜色。榨菜十月播种,整个冬季傲然挺立。三月的榨菜如拳头般大小,一个个紧挨着地面,如同刚满月的孩子偎倚在妈妈的怀抱里。春雨绵绵,这些“小不点”贪婪地吮吸着泥土里的营养,迅速地成长。四月初,农民就忙开了,割的,削的,装的,运的,组成了田园协奏曲。人…  相似文献   

由“破垃圾桶”引发的思考     

刘永永 《中小学管理》2007,(4):57-57

为了保持校园的整洁,方便师生丢垃圾,我校在校园里摆放了十来个垃圾桶,由门卫负责清理。在我的印象中,学校的垃圾桶从塑料的换成铁的,又从铁的换成不锈钢的,这学期又换成了绿  相似文献   

农村教师在新课改中面临适应性问题的挑战     

刘永永 《中小学心理健康教育》2003,(7):28-29

新课改是对传统教学的扬弃,它对课的功能、结构、内容、实施及评价等方式进行了改革,对在过去已经习惯并行之有效的做法作了重新的考虑,对教师的教学方法作了大胆革新,对中小学教师提出更新、更高的要求。农村广大中小学教师由于外在和内在的种种特殊原因,难以跟上新课改的步伐。在教学实践中,外在行为上的矛盾逐渐转化为心理上的矛盾,产生适应性心理问题。  相似文献   

争做“世纪城”的小主人     

刘永永 《辅导员》2003,(7)

体验教育需要一个学习体验的氛围和场所,浙江省余姚市小曹娥镇中心小学少先队别出心裁,敞开校门,把“政府机构设置”请进来,创立了“雏鹰世纪城”,设立了更多的“体验岗位”,给队员们一个自主管理的空间,使校园的每个角落都成为体验活动的“教育之墙”。学校大队部组织队员们来到镇政府,学习、了解政府部门的机构组成和运作情况,以及每个部门的  相似文献