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求递推数列的通项公式,是近年来各地高考题的热点．由于递推式的不同,求解方法也多种多样,不易掌握．本文根据自己的教学研究,就几类典型的递推数列,介绍一种统一的方法——待定系数法． 相似文献
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“做数学”是学生数学学习的一种重要方式。“做数学”搭建了“指尖数学”“实验数学”“应用数学”课程的整体架构。教师要积极开发相关的课程资源,包括“文本性”课程资源、“物质性”课程资源、“创造性”课程资源以及“制度性”课程资源等。“做数学”能将“学术形态的数学”转化为“教育形态的数学”,将“教育形态的数学”转化为“生命形态的数学”。“做数学”充分发挥了数学学科课程的育人功能,彰显了数学学科课程的育人价值。 相似文献
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