是否     

刘清政 《小作家选刊(小学)》2007,(1)

是否有一样繁多灿烂的星星与眼睛?是否有一样清醒的早晨与黄昏?当心陷入情的深处,当梦被冬天的残雪征服,当爱搅乱了你离去的脚步……红日的热吻拭去草尖的泪水;暖风的抚爱荡去了芽苞的尘垢。还在注视谁呢?  相似文献   

是否     

刘清政 《全国优秀作文选(高中)》2005,(Z1)

是否有一样繁多灿烂的星星与眼睛?是否有一样清醒的早晨与黄昏?当心陷入情的深处,当梦被冬天的残雪征服,当爱搅乱了你离去的脚步……红日的热吻拭去草尖的泪水;暖风的抚爱荡去了芽苞的尘垢。还在注视谁呢?是否有一样的手还会折残春天?是否有一样的脚还会沾满泥泞?当真挚不再去信任种种谎言,当春潮毫不犹豫地去摧毁坚实的冰……还去怀疑谁呢?我终于把尘封在寂寞里的歌声,袒露无遗地交给自己无畏的路程。  相似文献   

暗示     

刘清政  刘清政 《现代语文》2004,(3):40-40

暗示你仅仅给了我稍微的风吹千山嘴角翘了翘而你眉微颤草动风动窗外秋声若泉流隔着重重雾 示意你要静 食指压住嘴唇勺诵给你会不会过时哪现在捡起一首古诗暗示@刘清政  相似文献   

男孩子     

刘清政 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)

男孩子不拘小节大大咧咧,头发乱了也不梳,衣服脏了也不洗;男孩子雨天出门不带雨伞,宁可淋成“落汤鸡”。男孩子坚强如钢,触了霉头也不会把苦水捧出来让人尝,只会昂头高唱:“风雨中这点痛算什么?”男孩子看了《妈妈再爱我一次》也会鼻子发酸,可他只让那一片潮湿在眼中打转,不肯落下来。男孩子脾气倔强认死理儿,老师说:“你错了,你错了。”他还高昂着头轻蔑地斜视,一副爱理不理的样子。男孩子从不知道历史的教训,老想亲身去体验,亲自去尝试,即使碰得头破血流也满不在乎。男孩子自恃脑瓜儿灵活,考试前总要玩得昏天黑地不复习,然后又在第二天轻…  相似文献