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前言：重点与难点一向是各科教学中的核心问题，也是广大的教师们为之苦苦探索的目标。信息技术的发展给教育界带来了翻天覆地的变化，新课标的要求为广大的师生们展开了新的教育气象，重点与难点的解决不再是梦中童话，本人所担任的是职业高中一年级的FLASH学科，下面就以“第四章第四节按钮元件《制作荷叶特效按钮》为例”来谈一谈在教学过程中对重点与难点的处理方法，希望与各位同仁交流。 相似文献
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教育要面向未来、面向现代化,从根本上说就是从传统应试教育向现代的素质教育转轨,把探究的权力还给学生,把反思实践的权利还给学生。尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智力潜能,形成人的健全个性为根本特征的素质教育.国家新课程标准明确提出"探究性学习"的理念,探究作为发现 相似文献
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蛋白质组学是一门新兴的交叉性学科．在医学和生物学各领域都有广泛的应用。本文结合师范类院校学生的培养特点,对该课程的教学目标和教学内容进行了深入分析,并着重提出了相关的教改措施,包括以多媒体授课方式为主．强调学生动手实验操作与教师录像演示方法相结合,教学双边活动的有效组织与考试形式的改进等方面。以期学生能够从整体上掌握这门课程,熟悉相关科学前沿,拓宽视野．最终提高自己的教育教学水平．促进自身和职业的发展。 相似文献
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刘清梅 《济南职业学院学报》2004,(5):45-46
一、创设情境化的语言空间 ,培养学生的学习兴趣英语学习是在具体的语言情境中进行的。要提高学生英语实践能力 ,就要想方设法为学生创造良好的英语学习情境。这种情景创设的越好 ,氛围越浓 ,学生使用英语交际的欲望越强 ,交际的效果越显著。在教学中 ,教师一方面要尽量多的使用英语口语 ,提高口语的复现率 ,逐步过渡到用英语进行课堂教学 ,使学生置身于一个英语环境中 ;另一方面要充分利用直观教具、动作表演、卡片、实物、挂图以及灵活运用电教媒体等辅助教学手段 ,随时随地取材或根据课文创设语言情境 ,使学生的眼、手、耳等感官受到多重… 相似文献
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众所周知，学艺术是熏陶、感染人类灵魂，陶冶、锤炼情操的最好的工具——“人类的灵魂不能没有学艺术的滋润”。在具体的学作品的阅读教学过程中，着重培养学生的感悟能力是非常重要的。因为在阅读过程中，“读物作为一种客体，它因负载着作显露或隐藏的见解、意愿而影响读这一主体；同时，主体又在不断地利用自己的经验积累去顺应、同化或逆反客体所负载的信息。”所以学生在阅读中要受到学作品这一“客体”的“熏陶”、“感染”、“顺应”、“同化”或“逆反”，就必须有自己的对本的个性化的感悟。那么，在具体的教学中应该怎样引导学生进行感悟呢? 相似文献
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浅谈推进会计电算化进程中的阻碍及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
本文讨论了会计电算化在日常的工怍中所存在的问题，并针对这些问题，提出了一些对策。 相似文献
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采用大学生专业承诺调查量表、大学生学习倦怠调查量表和社会支持评定量表,以民族聚居区高校604名大学生为对象,探讨学习倦怠、专业承诺和社会支持之间的关系,结果表明:(1)民族聚居区高校学生的学习倦怠水平较高,专业承诺水平不高,社会支持的总体水平较高,但对支持的利用度不高。(2)专业承诺和社会支持是民族聚居区高校学生学习倦怠的有效预测变量。具体表现为:情感承诺、继续承诺、理想承诺是情绪低落维度的有效预测变量;理想承诺是行为不当维度的有效预测变量;情感承诺是成就感低的有效预测变量;主观支持、对支持的利用度是情绪低落维度的有效预测变量;主观支持是行为不当维度的有效预测变量;支持的利用度是成就感低维度的有效预测变量。 相似文献
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去年八月，钱梦龙老先生在福州九中上了一堂课，课堂上他随机对学生的诵读情况作了调查，举手表示不喜欢诵读的学生竟超过2／3，这让在场听课的许多老师感触颇多。诵读作为传学方法，在语教学中一直起着极为重要的作用，对提高学生的表达能力、阅读效率等语素质有着积极的意义。然而现在的中学生(特别是高中生)学习语课，极少放声朗读， 相似文献
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