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1.
2004年团中央、全国学联下发《关于在全国高校开展大学生志愿者"四进社区"社会实践活动》的通知,之后关于大学生志愿者社区服务活动的关注与研究亦越来越多;2009年6月23日,教育部印发《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》,要求切实加强对学生志愿者服务活动的领导,建立健全学生志愿者服务活动长效机制,深入推进学生志愿服务活动,其中  相似文献   
2.
刘让贤同志的事迹启迪了我们每个人,怎样才能在这块土地上真正实现人生的价值。我们应当承认,在市场经济的大潮中每个人都应当依靠自己的才智和勤劳致富,但是当我们看到刘让贤将10万元奖金的一大部分用于发展县乡教育,把自家的一台电视机送给贫困的学校时,还有什么理由为自己无线成为“大款”而悲叹呢?固然我们的教育投入不足,办学条件较差,但是当我们看到刘让贤率领着上乡的孩子们在凛冽的山风中刨控冬花,冻裂的手背沁出丝丝鲜血时,我们有什么理由因教学设备落后而怨天尤人呢?我们常常为目前教学手段落后、设备匾乏而叹息,但是…  相似文献   
3.
一、现代教育评价新理念的提出 教育评价可分为形成性评价和终结性评价。现代教育评价侧重于教育过程的变革,特别强调形成性评价,即在教育过程中对学生知识掌握和能力发展的及时评价。但是,长期以来,我国的教育评价却仍处于低水平状态,重“评定”而轻“评价”,或者只有“评定”而无“评价”,实际上是一种重结果而轻过程的价值取向。它不利于促进教育的发展。世纪之交,教育部《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出了教育评价新理念:“形成性评价和终结性评价都是必要的,  相似文献   
4.
《语文课程标准》中明确指出:"语文是实践性很强的课程,尤其要引导学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律,要培养学生具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。"要想让学生形成各种语文能力,我认为离不开听、说、读、写等实践活动,离不开阅读教  相似文献   
5.
论构建形成性评价应注意的几个问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
教育评价是教育活动的一个重要组成部分,它是根据一定的教育目标,运用可行的评价技术和手段,对教育现象及其效果进行测定、分析、比较,并给予价值判断,从而为教育决策提供依据,以改进教育服务的过程。随着美国著名心理学家布卢姆第一次将形成性评价运用于教学活动当中,教育评价理论得到了新发展。他认为,形成性评价不仅是改进教学工作、提高学习效果、形成适合于教学对象的教学的重要手段,  相似文献   
6.
高职院校在当前调结构、转方式的经济发展形势下,有着开展创业教育的先天条件和成长空间,但由于起步较晚,还没有形成完善的创业能力培养机制.充分认识其中存在的主要制约因素,学习借鉴美国的成功做法,在文化环境的营造、专业组织机构的设置、保障机制的健全、教学运行机制的建立和教学评价的完善诸方面形成我国政府、企业(社会组织)和高职院校协调统一的创业能力培养机制.  相似文献   
7.
刘清香 《成人教育》2004,(10):21-22
终身学习已成为当前国际成人教育领域的一项重要议题。从"终身教育"到"终身学习"的转变代表了成人教育发展观念的根本性转变。后现代知识观为这一转变提供了内部逻辑需求;全球化过程的持续推进则为这一转变提供了外部动力。这一转变给我们提供了极大的启示。  相似文献   
8.
下棋     
  相似文献   
9.
高职院校从其教育类型、发展趋势、现状以及生源特点等方面看,都有必要通过特色文化建设的引领体现出办学特色和风格.淄博职业学院作为示范性高职院校,在学校精神建设、管理体制创新和容纳外来文化等方面走出了一条自身特色文化建设的新路子.高职示范院校文化建设要真正发挥示范作用,必须走从特色到品牌的发展之路,通过品牌文化的个性定位、维护创新、传播推广以及学校精神的凝练和弘扬来达到目标.  相似文献   
10.
刘清香 《家教世界》2012,(24):173-174
莫里森通过对贝比·萨格斯生动的刻画,充分暴露了奴隶制犯下的罄竹难书的滔天罪行和黑人奴隶的悲惨命运,高度赞扬了黑人妇女的力量、价值观和信仰,并编织梦想,神话,塑造出黑人女性奴隶的经久典型。  相似文献   
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