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大学生社会化障碍及自我教育 总被引：1，自引：0，他引：1
由于受到内外部多重因素的影响，使得大学生在社会化过程中出现种种障碍。笔者通过对大学生社会化障碍类型及原因的深层分析，提出培养自我认识能力、认真做好生涯规划、加强人际交流与沟通、积极参加社会实践活动、进行自我心理调适等帮助大学生加强自我教育，克服社会化障碍的具体方法和途径。 相似文献
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内蒙古蒙汉大学生应对方式调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：探讨内蒙古大学生应对方式的特点及其与心理健康的关系。方法：采用肖计划编制的《应付方式问卷》,对内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学和内蒙古财经学院的1584名大学生进行调查。结果：大学生的应对方式不存在性别和来源地上的差异;在自责因子上,大一和大四高于大二和大三,且差异显著;在幻想因子上,文科高于理科,且差异显著;在解决问题和求助两个积极应对因子上,蒙汉族没有显著差异,而在其他几个消极应对因子上,蒙族大学生高于汉族大学生,且差异显著。 相似文献
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