排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
探究式学习是新课程改革大力提倡的学习方式.在物理课程实施中有效开展科学探究学习,需要教师正确理解科学探究的意义,转变教学观念,树立实施科学探究式教学的信心,走出科学探究学习的认识误区,发挥在科学探究教学中的指导作用,坚持形成性评价和终结性评价相结合的学生学习评价方法. 相似文献
2.
课堂提问中需要留给学生思考的时间即等待时间,教师应根据具体问题对等待时间进行调整;延长等待时间会给学生带来积极影响,使学生受益;教师可采用明确课堂提问的规范等策略来调整等待时间。 相似文献
3.
课堂提问中需要留给学生思考的时间即等待时间,教师应根据具体问题对等待时间进行调整;延长等待时间会给学生带来积极影响,使学生受益;教师可采用明确课堂提问的规范等策略来调整等待时间. 相似文献
4.
2012年1月9日,我聆听了安徽省特级教师滁州教研室胡晓燕老师执教的《最后的姿势》一课。这节既务实又充满着灵动与智慧的示范课让我这位乡村教师大开眼界。
亲其师,才能信其道。唯有愉快和谐的课堂氛围才能让学生心理放松，思维活跃，无话不说，才有可能碰擦出智慧的火花。课始，胡老师与学生轻松快乐且幽默的交谈，不仅一下拉近了师生的距离，而且为学生在课堂上积极思考、大胆发言打下了基础。 相似文献
5.
课堂提问是最常用的教学方法之,但在提问的方法或技巧上还存在一些普遍性的问题。例如,在提出问题后停顿的时间不足,学生思考时间小充分,通常无法回答或者仓促回答而导致错误,教师会花费更多的时间给学生提示或者纠正学生的错误;还有的教师虽然留给学生思考问题的时间并不少。但在学生回答困难时,没有给予提示或回答的线索, 相似文献
6.
物理学是一门以观察和实验为基础的科学。物理学的研究离不开观察:牛顿因观察苹果落地而总结得出万有引力定律;伽利略由于观察研究吊灯摆动而发现了单摆振动的规律;奥斯特因细心观察而发现了电流的磁效应;贝克勒尔由 相似文献
7.
对话是体现人的主体性的重要方式,教学的本质是对话性实践,教学对话是进行教学的重要方式,而要使师生对话成为有效教学的途径,教师必须实现知识观、教学观、师生观的转变。平等、民主、和谐师生关系的建立,营造良好的物理和心理环境是师生对话的重要保障。 相似文献
8.
探究式学习是新课程改革大力提倡的学习方式。在物理课程实施中有效开展科学探究学习，需要教师正确理解科学探究的意义，转变教学观念，树立实施科学探究式教学的信心，走出科学探究学习的认识误区，发挥在科学探究教学中的指导作用，坚持形成性评价和终结性评价相结合的学生学习评价方法。 相似文献
1