全球化背景下“走出去成人”国际化素养提升路径研究     

张俊娥  刘珉川  郝大江 《成人教育》2022,(7):20-24

当今世界全球化背景下,越来越多的人以出国旅游、外派劳务、国际贸易等方式走向世界各国,这部分“走出去成人”在新的发展形势下应具备何种素养,怎样帮助其实现国际素养的提升,并能在海外更好地生活,是当下我国成人教育面临的新问题。本文立足于国际社会发展情况,分析公民应该具备怎样的国际化素养,分析当前“走出去成人”国际化素养现状,明确当前其国际化素养存在的共性问题,加强在全球化背景下“走出去成人”的国际化素养教育,探索其国际化素养的提升路径。  相似文献   

“双循环”新发展格局下高等教育之变革发展：逻辑、挑战与建议     

姜帅  刘珉川 《黑龙江高教研究》2022,(8):21-25

构建“以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局”,是党中央在推动经济社会高质量发展方面的重大战略安排,内在要求高等教育进行深层次变革以适应“新发展格局”需要。新发展格局下我国高等教育面临来自人才培养提质增效、区域服务适应性、供给—需求侧匹配、国际化发展等方面挑战,需要推进高等教育发展机制、体系、环境、布局和格局的转型升级,实现“增强国内大循环能力、提升国际循环地位”的变革目标。  相似文献   

案例教学法在财会类专业教学中的应用探究     

乔婉婷  王瑾  刘珉川 《继续教育研究》2023,(3):125-130

人才兴则国家兴，人才是第一资源。经济人才事关我国经济发展大局，高校对培养人才有义不容辞的责任。在财经类专业的教学中应用案例教学法，可以增强学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，有利于创设情境，将学生的所学知识应用于实践。案例教学法运用开放互动式的教学方法，以启发式教学和自我引导学习为主，通过对教学案例的分析讨论，培养学生分析和解决问题的能力。这种教学法对财经专业人才的培养意义重大，基于对黑龙江省某高校会计学专业学生的问卷调查，立足实际教学情境，发现教学过程中存在的问题，并提出相关解决对策。  相似文献   

发挥孔子学院作用 助推中俄民间话语融通     

曲凤荣  刘珉川 《对外大传播》2020,(4):44-46

"一带一路"倡议提出以来,中国不断从理论研究和实践探索层面推出新的政策和举措,大力加强国际传播能力及对外话语体系建设,取得了一定成就。然而,受当前逆全球化思潮、全球文化异构、文化保护主义的影响,"一带一路"建设推进中实现真正的民心相通却遭遇重重人文壁垒,中华文化的对外传播和跨文化交流都面临着新的障碍与挑战。  相似文献