实现课堂有效性的教学关键是“以生为本”     

刘琼惠 《学苑教育》2018,(1):25-25

课堂是教学的主阵地，是提高历史教学有效性的重要平台，而学生是课堂学习的主体。因此，在课堂教学中，教师必须做到从教学观念、教学设计、课堂组织、教学评价等环节都服务于学生，充分做到：“以生为本”，最终实现有效性的课堂教学目标。  相似文献