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刘界霞 《学生之友(初中版)》2010,(14):11-11
在初中生物教学中,实验课是一个必要的组成部分。利用实验可以拉近学生与生物之间的距离,极大地调动学生学习生物的兴趣,实验让学生在动手的过程中动脑,既提高了学生发现问题、解决问题的能力,又培养了学生的创新能力和尊重事实的科学态度。 相似文献
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