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在新课改背景下,小学数学教师要积极应对新课改的变化,设计出更有趣、更符合小学生身心发展的课程。教师不仅要将生活化的具体内容融入课堂教学,还要重视生活化资源在教学中灵活运用,进而推动数学教学中生活化元素的融入,为师生学习交流提供对应的平台和机遇,使教学品质和成效获得显著提升。本文探讨了小学数学生活化教学的优势与内涵,并提出小学数学生活化教学的具体策略,旨在通过本文的介绍不断提升小学数学生活化教学水平。 相似文献
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后来者居上是不可违背的发展规律,尽管有时这需要一点运气或者一个偶然事件。光芒盖过天上太阳的吴清源没有成为棋界最高权威称号“名人”的拥有者,这使他的棋士生涯多出几分悲壮。许许多多年以后,人们一提起吴清源,总是带着嗟惋的口吻说:“那绝对是当时的最强者,却没能拥有最高的荣誉,这就是老天注定的命呀!” 相似文献
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素质教育背景下学生体育能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘绚丽 《上海体育学院学报》2003,27(6):129-130
比较分析体育教学的特点和素质教育与传统教学的差异。阐明在素质教育背景下,体育教学应重视学生体育能力的培养,即学习能力的培养,锻炼能力的培养,创新能力的培养。 相似文献