浅议现代信息技术与小学英语学科的有效整合   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘祎娜 《天津教育》2009,(4):50-50

将现代信息技术与其他学科进行整合是计算机辅助教学中的一种教学方式,它集图像、声音、文字、动画于一体,不但能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,而且能够加大课堂信息量,增加英语语句的复现率,从而使学生在具体的语境中感知英语、熟练地运用英语。  相似文献   

刘样娜：青年教师要使自己在思考中不断成熟     

张嵘  刘祎娜 《天津教育》2014,(5):29-29

请问：在小学英语有效教学中怎样发挥学生的主体作用？ 教师要以学生为主体，以活动为中心，结合学生的心理特点、认知水平、实践能力等，通过教与学的互动，充分给学生自主学习的空间。具体做到：1．营造轻松、愉悦的学习氛闱，激发学生的学习兴趣。2．创设良好的课堂情境，贴近学生生活，发挥学生主体作用。3．巧设创新机会，培养学生创新思维的自主发展。4．师生互动、生生互动，促使学生在体验、交流中全面发展。5．注重评价，为学生提供发展的平台。  相似文献