高职旅游管理专业实践教学改革探讨     

刘祥凤  占胜 《中国教师》2008,(Z1)

职业素质和能力是高职旅游管理专业人才培养的核心目标,实现这一目标,理论知识教学是基础,实践训练教学是中心环节。只有据此修订人才培养方案,改革理论与实践教学,加强实践教学体系建设,才能真正实现高职教育培养高素质高技能人才的培养目标。  相似文献   

浅析高职教育教学质量监控与评价体系     

刘祥凤 《中国科教创新导刊》2013,(11):143

近年来,我国高等职业教育呈现出了前所未有的发展趋势,有关高职教育教学的质量监控与评价问题,已经引起了相关部门和广大高职院校的广泛关注。本文主要针对高职教育中的质量监控以及评价体系的构建和完善进行研究,强化高职院校的教学质量管理。  相似文献   

快乐的氛围 良好的心境     

刘祥凤 《时事(时事报告大学生版)》2002,(3)

走进大学校园，面对生疏面孔，在新的环境中感受来自五湖四海各异的生活习惯，往往遇到许多不便和误解，谁能最快地适应环境，面对困难，谁就能更快地走向成功的学习之路。拥有了健康的心理素质有利于适应环境，而在一个积极快乐的环境中又有利于培养良好的心境。在全新的环境中，快乐的氛围需要我们自己营造。首先，你要学会独立和原谅。独立的人善于把握人际交往尺度和正确地面对挫折。对眼前的困难，独立的人会选择面对和着力解决而不是一味报怨。人与人彼此之间都是生命中的过客，这就注定了彼此给予的有限性，你应该学会珍惜和放弃。脱…  相似文献