谈谈提高独立学院大学物理教学质量的有效途径     

王锦仁  郭俊梅  刘科敏  张玉宾  孙琳 《中国科教创新导刊》2013,(2):2-2

本文从教学观念的改变、大学物理教学内容的整合、课堂教学方法的综合运用以及改革课程考核方式等方面分析了如何提高独立学院大学物理的教学质量。  相似文献   

应用型本科院校大学物理实验课程教学改革策略研究     

孙琳  王锦仁  郭俊梅  刘科敏 《教师》2024,(4):105-107

大学物理实验课程作为工科院校的一门必修课,具有提高学生理论联系实际能力、培养应用型和创新型人才的作用。文章针对当前部分院校在大学物理实验课程教学过程中存在的问题,分析了课程设置、教学模式、考核方式方面的原因,从教书育人、提高学生综合素质角度出发,在调整课程教学内容、优化课程设置、改进教学方法、改革考核方式等方面对教学改革进行了有益的探索,客观评价学生的综合学习情况、提高课堂教学质量,为应用型本科院校大学物理实验的教学改革提供了一系列有效的建议。  相似文献   

"互联网+"背景下物理电子信息技术发展 ——评《半导体物理简明教程:基于翻转课堂混合式教学》     

郭俊梅  刘科敏  王锦仁 《中国科技论文》2022,(4)

近年来,互联网信息技术的不断发展为社会各行各业带来了新的发展机遇,同时也为电子信息技术提供了巨大的发展空间.因此,我们需及时了解物理电子信息技术的发展现状,并探究在互联网背景下物理电子信息技术的发展前景和创新路径,进而为高校物理电子信息技术的教学改革提供借鉴和思考.由杜凯主编、中国工信出版集团电子工业出版社于2021年...  相似文献