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在素质教育日渐深入的背景下,小学语文教学中逐渐将实践活动的内容增加。学生在实践过程中锻炼了自身的创新思维和动手能力,有利于学生们的个体发展。教师应该以引导者的身份为学生们做好实践活动的保驾护航工作,让学生们能够在实践活动中真正放开手脚,做实践活动的主人。 相似文献
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刘素平 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(1):50-52
高职院校美术鉴赏课要成为提升大学生的审美修养、实施人文精神教育的重要渠道,需使课堂教学充满人文关怀,丰富课堂教学形式,重视校外美术教育。 相似文献
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高职院校思想政治理论课要实现教材体系向教学体系的转化,前提是必须把握高职学生的特点;关键是选择行之有效的教学方法和手段,教学要联系社会和学生实际,注重实践教学和过程考核;同时还要有高素质的教师队伍。 相似文献
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刘素平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2011,(4)
根据专业课程性质与岗位设置的需求将专业的课程整合成模块进行教学已经广泛地应用高职教育中.高职酒店管理专业实行模块化教学,有利于明晰专业培养目标,确保学校教育适应酒店行业的岗位需求,提升酒店管理专业建设水平和教学效果.模块化教学已经成为专业建设和课程改革的重要路径. 相似文献
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CI战略在城市形象建设中具有独到的作用。在石家庄城市形象建设中导入CI战略,可从理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统等方面进行规划。 相似文献
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刘素平 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
多媒体教学能提高学生多种感官的最大潜能,使学生的有意注意和无意注意迅速集中到课堂中来,从而加速对知识的理解、接收和记忆。但在英语课的教学中,选择恰当的时机在关键处运用多媒体,来提高学生的注意力很重要。下面从新课的导入处、教学的重难点、呈现课文情境、创设情境、克服学生的为难情绪增强自信满足学生成功的欲望等五个方面,通过对多媒体运用时机的把握来提高学生英语课听课的注意力。 相似文献
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加强高职院校学生人文精神教育的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高职院校普遍存在着重技能教育、轻人文精神培养的问题。为此,应转变教育观念,使高等职业教育从狭窄的职业技能教育转向综合素质教育,实现技能教育与人文精神教育的统一。 相似文献
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以社会热点教育作为高职学生思想政治教育的新载体和切入点,是当前形势下提高学生思想政治教育实效性的重要途径。本文主要阐述对高职学生进行社会热点问题教育的途径和方法以及在教育引导过程中应注意的一些问题。 相似文献