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一、视觉文化与语文教学1.视觉文化与视知觉的"渊源"随着"读图时代"的来临,视觉文化作为一种新型文化逐步成为人们日常生活中必不可少的一种文化。[2]贝尔认为艺术品中能唤起我们审美情感的特质是,"有意味的形式"。[1]而在语文课本中,纯语言表达的课文,我们看 相似文献
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在第二媒介时代,双向沟通和去中心化成为此时期的本质特征,在此时期普通个人成为新闻的生产者和传播者,并在重大新闻事件的报道中扮演重要角色;个人可以自由发表对新闻内容的理解,实现互动交流;媒介个人化加剧了信息网传播内容的泛滥,把关降低。[1]中学时代是一个特殊的时期,中学生生理、心理和环境、学习容量、 相似文献
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