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教育写作能否助推专业成长?我也曾持怀疑态度。原来总感觉提不起笔,没啥可写。自从爱上教育写作,疑云顿消。平常的学习、思考;课问的观察、感悟;课堂的成功、失败;课后的反思、提炼……都成了写作的源泉。 相似文献
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