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百年大计,教育为本;教育大业,何者为先?教育的终极目标是什么?这是个关系到人才培养方向的大问题,而且会对整个社会的发展产生深远的影响。然而在现实中,我们却目睹了一幕幕花季少年的悲剧:逃学、离家出走、犯罪、自杀……我们不禁要反思我们的教育,我们的教育目标是否存在问题。一“、知识本位”的教育目标反思长期以来,教育上盛行对学生进行知识、技能教育,重视发展学生的认知能力。人们更关注学生的学习成绩,忽略了德性的养成,知识与技能的重要性远远超过了德性的意义。受此种价值观影响,教育逐渐成为传授知识学问、训练培养专精技术的途… 相似文献
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谈道德教育与幸福人生的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
人的幸福感来自精神的愉悦与提升。脱离人本身的发展需要、与生活相割裂的道德教育是背离幸福人生的。良好的道德教育应该不断促进人的品格完善，帮助学生以自身生活为基础，直面道德问题，从中体验生命的意义和自我超越的乐趣，成为有能力过幸福生活的人。 相似文献
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百年大计，教育为本；教育大业，何者为先？教育的终极目标是什么？这是个关系到人才培养方向的大问题。而且会对整个社会的发展产生深远的影响。然而在现实中，我们却目睹了—幕幕花季少年的悲剧：逃学、离家出走、犯罪、自杀……我们不禁要反思我们的教育，我们的教育目标是否存在问题。 相似文献
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信息素质是通过技术的利用实现引发、保持和延伸终身学习，但又是独立于技术之外的一种基本素质，因此信息素质构成了民族创新能力的基石。随着网络技术和通信技术的快速发展，信息对人类社会的作用日益凸显。 相似文献
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<正> 新华社93年12月8日报导,我国中小学生体质健康状况令人担忧:体形偏瘦,耐力明显下降,近视眼发病率、龋齿患病率居高不下,贫血及蛔虫感染率高等问题,正严重影响着少年儿童德、智、体的全面发展。 另据国家教委最近提供的一组材料表明,目前我国中小学生身高的增长已大于体重、胸围等指标的增长,形成瘦长型体型;1991年全国男女生1000米跑抽 相似文献
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