如何提升校长课程领导力     

刘世辉  刘绍均 《学子》2012,(1):17-18

在课程改革的过程中,作为“学校之魂”的校长对于改革的顺利推行具有决定意义。校长对课程的领导力直接决定着学校发展的潜力和特质。因此,提升校长“课程领导力”成为校长专业发展的新使命,成为学校发展的核心竞争力。  相似文献   

校长的课程领导力:关注教育教学的有效性     

刘世辉  刘绍均 《江西教育》2012,(Z1):55-57

校长对课程的领导力直接决定着课程改革和学校发展的潜力与特质。因此,提升校长"课程领导力"成为校长专业发展的新使命,成为学校发展的核心竞争力。课程领导力,主要是指校长领导教师团队,创造性地  相似文献