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凡读过古代章回体小说的人都知道,几乎小说的每一章的结尾处都会留下一个悬念,不是某某人物被围困难以脱身,就是在战斗最激烈的时刻或事情最危急的关头,突然跳出一位英雄来,弄得读者欲罢不能,只好又紧接着看下回的内容,直到看完小说为止。这种巧设悬念的方法,可以增加故事的曲折感,使情节跌宕起伏,能吸引读者的阅读兴趣,造成文章的层次美。写作文也一样,巧设悬念同样能造成作文的跌宕之美、层次之美,能发人深思,引人入胜。这种方法的合理运用,比直接把故事道出来,表达效果要强得多。开头巧设悬念。这是作文惯用的表现手法。在文章开头,以设问的形式设一悬念,启发人的思维,使读者在阅读之初便能沉入其中依照作者的思维去看个究竟。《第二次考试》中,作者开始就这样写道：“声乐家苏林教授发现一件奇怪的事情……”以“奇怪”设悬念,引起读者思索：为什么“奇怪”,造成的原因又是什么?有了这些思索,阅读的兴趣就有了。 相似文献
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作文是一种创造性思维活动,这种思维具有创造性、形象性、灵活性、写意性,也具有逻辑性、整体性。不管立意多么新颖,选材多么独特,结构多么巧妙,语言多么生动,在事理、结构、语 相似文献
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刘继智 《全国优秀作文选(高中)》1994,(12)
灵感即作家、艺术家在文学艺术活动中,由于生活的长期积累,而突发的创造性意念。普通说即思维触发。当你的生活积累达到一定程度,思维中突发出一种创作冲动。这时,你的灵感就来临了。灵感的产生是写作者生活长期积累的结果,即作者对生活 相似文献
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