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根据笔者多年的教学体会,加强分数、百分数应用题教学的分项技能训练,减缓应用题解题的坡度是学生学好这部分内容的关键.如何进行分项技能训练呢?一、掌握应用题结构的技能训练 相似文献
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在校本教研中关注教师实践性智慧是实现校本教研目标的有效途径。通过个性化自我设计、互动式集体教研、反思式自主教研、引领式帮扶教研、专题式系列教研五种校本教研模式，有效提升教师实践性智慧。 相似文献
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<铁围山丛谈>是宋代蔡絛的一部有名的笔记体史料书籍.书中具体记载了北宋至南宋初,尤其是北宋后期的典章制度、掌故等,具有相当的史料价值. 相似文献
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正近年来,随着互联网的普及,微博、微信等新兴媒体的强势发展及受众自媒体时代的到来,传统媒体面临着巨大的冲击和挑战。目前,传统媒体的困境主要表现在:由于信息传播的多元化,传统媒体作为主流媒体的地位受到严重削弱;由于传统媒体待遇普遍偏低等原因,人才外流现象严重;由于传统媒体的经营模式老化和人才短缺,效益不佳,广告收入大幅度下滑;传统媒体走全媒体发展道路的前景光明,但改革路径还处在探索之中,等等。 相似文献
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刘美新 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
一、中小学校本教研提出的背景校本教研作为一种以校为本、个性化、本土化的教学研究制度,是促进学校、教师、学生可持续发展的有效的研究手段和方法。一方面由于国家对课程管理改革为国家、地方和学校三级课程管理的体制,使得课程重心下移,学校对课程开发有了一定的自主权和决策权,对教学研究的要求相应提高了。教师不仅仅是课程的执行者,而且还应该是课程的开发者。另一方面,教师的专业成长不仅仅依靠讲授、阅读理论书籍,更重要的是取决于教师对教学理念、教学模式、教学方法的感悟,取决于自身对各种教学行为的不断矫正、改进和反思。因此,积极开展校本教研,并取得实效尤其显得迫切和重要。 相似文献
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《铁围山丛谈》是宋代蔡Xu的一部有名的笔记体史料书籍。书中具体记载了北宋至南宋初，尤其是北宋后期的典章制度、 掌故等，具有相当的史料价值。 相似文献
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