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1考情比照 2005年高考的16套理科试题中,出现函数与不等式解答题的有19道,具体的试题特点如下:湖北1 17 1 12湖南}21}14 卷型全国I全国11全国班 北京 上海 天津重庆广东 山东题序}分数浙江{16一14江苏}22一14福建1 19 1 1217.22}12,12辽宁1 22 1 12江西一17一12用向量构造的函数、单调性、导数用导数确定函数的单调性.函数图象上一点处的切线.求函数的解析式.解绝对值不等式.绝对值函数,导数.最值与方程的解.分式函数图象的切线.函数的单调区间.函数和导函数,切线方程.证明函数不等式,求参数的取值范围.分段函数.解方程.解答含参数的分式不…  相似文献   
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1 考情比照 2005年高考的16套理科试题中,出现函数与不等式解答题的有19道,具体的试题特点如下:  相似文献   
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基于借助导学案进行“正弦函数的性质”(第一课时)教学的案例及评析,说明课堂教学应注重提高学生的思维能力,体现教学行为“由重结果向重过程转变”,实现教师主导地位和学生主体地位的有机统一.  相似文献   
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为了加快中学数学青年教师培养的步伐,夯实教学基本功,陕西省咸阳市教育教学研究窒、咸阳市教育学会中学数学教学研究会于2005年11月在全市中学数学青年教师中开展了基本功技能大赛.  相似文献   
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新课程标准告诉我们,在教学活动中,教师应为组织者、引导者、促进者和参与者,教师的教学方法应该灵活多样,教学过程是师生互动共同发展的过程.要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式,引导学生积极主动的学习,培养学生掌握和运用知识的能力,要关注每个学生,使每个学生都能得到充分发展.  相似文献   
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例1 已知三角形三边为a、b、c,其中a、b满足√(a-6)^2+√b-8=0,求这个三角形最长边c的取值范围?  相似文献   
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在初三数学《圆》中圆锥展开图的教学活动中,我给学生出了2005年河北一道中考题:如图,已知圆锥的母线长 OA=8,底面圆的半径 r=2,若一只蚂蚁从 A 点出发,绕圆锥的侧面爬行一周后又回到 A 点则蚂蚁爬行的  相似文献   
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