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“创新精神与实践能力”的培养是素质教育的核心目标。小学语文作为一门基础学科,教材中培养学生创造思维能力的因素大量存在,且分布广泛。如诗歌中,无论古诗或现代诗,其诗句含蓄,意境深远,耐人寻味;常识性的课文知识性、逻辑性强;写景状物的课文语句优美,内容丰富;写人记事的课文故事情节曲折,哲理深刻。无论是哪类课文,都需要教师善于去挖掘教材中的创新因素,以此来启发学生观察、发现、感悟和想象,从而培养学生的创造性思维。 相似文献
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俗话说:“群雁高飞头雁领。”班主任就好比班级工作的“领头雁”。文学界有“文如其人”之说,书法界有“字如其人”之论,班主任工作更是有“班如其人”之见,也就是说,班主任的素质是建立优良班 相似文献
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介绍一种适于植物材料的二维电泳方法,并对其中各有关步骤进行了讨论。该方法特別适于含干扰等电聚焦,及含使背景显色杂质的植物材料的全蛋白分离,并可获得较高分辨率及稳定的二维电泳图谱。文中还利用这种二维电泳技术,比较了籼型广亲和水稻、籼稻,粳型广亲和水稻、粳稻小穗的蛋白质差异。 相似文献
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一、刑法教学中案例教学法的提出及其内涵刑法是一门应用性很强的学科,反思传统的刑法教学,我们发现它有四大弊端:一是“填鸭式”的讲授法以灌输为主,很容易把复杂多变的刑事案件教条化,使内涵丰富的罪名、法条概念化,既不利于知识的传递,也限制了学生视野的开拓。二是传统上遵循某种体例的讲授方法,一方面导致教学内容的大量交叉重复;另一方面一些罪名、法条的讲解难以深入,容易造成学生“营养不良”,直接影响教学效果。三是大课堂讲授,教师一言堂,使得学生参与程度降低,难以激发学生学习的兴趣,创造性思考没机会展示。四是学好学坏“一刀… 相似文献
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